专题党课：实施“青马工程”，强化青年干部思想政治工作，推动青年干部加快成长
培养青年马克思主义者事关党的执政根基牢固稳定，事关党的伟大事业薪火相传。在国有企业开展青年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”），对团结引领广大青年坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业具有重要意义。我们深入学习贯彻党中央的重大决策部署和省委、市委的重要工作要求，深入实施“青马工程”，持续强化青年干部思想政治工作，推动青年干部加快成长。
一、深刻认识国有企业实施“青马工程”的重要意义
（一）这是是青年干部成长成才的重要保证。青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心的引导和栽培。这一阶段的青年人具有思维活跃、精力充沛、富有活力、可塑性强的特点，但由于受社会阅历和知识结构等方面因素的制约，他们同时具有人生阅历较浅，对事物、环境的理解和认识还不够深刻，缺乏辨别真伪和判断是非的短板。为了贯彻党的基本路线，实现共产主义理想，必须用科学的理论武装青年，远大的理想引导青年，宏伟的目标凝聚青年。“青马工程”的实施，在青年培养过程中树立理想信念的榜样和标杆，帮助广大青年沿着党指引的方向健康成长，为青年成长成才树立正确方向。
（二）这是加强党的政治建设的必然要求。“全党要把青年工作作为战略性工作來抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。”青年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。开展“青马工程”是坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的需要;是坚持和健全民主集中制，坚持党的组织路线和加强基层组织建设，巩固执政基础和扩大群众基础的需要;是确保党的事业健康发展，后继有人的根本保证。
（三）这是社会主义现代化强国建设的现实需要。青年正处在价值观形成和确立的时期，青年的成长，关系民族和社会的文明接力，关系中国特色社会主义现代化强国的建设。新形势下，国际形势错综复杂，各类社会思潮不断涌现，坚持不懈用马克思主义的最新成果武装青年，高举中国特色社会主义伟大旗帜，帮助青年扣好“人生第一粒扣子”，是“青马工程”全面推进中国特色社会主义事业的需要，是全面建设社会主义和谐社会的需要，是实现社会主义现代化强国的需要。青年作为社会主义现代化强国的建设者和见证者，参与到“青马工程”的培养中，为建设中国特色社会主义事业添砖加瓦。
（四）这是公司人才培养的有益补充。“青马工程”坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，立足自我教育，注重对外交流，突出实践环节，增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼态度作风，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年干部。同时，作为共青团人才培养模式的有益延伸，通过文化育人、组织育人、实践育人、服务育人等方面，增强青年的责任感与使命感，促进其全面发展。
二、准确把握国有企业实施“青马工程”普遍存在的问题
目前，“青马工程”主要围绕其重要性、价值定位、培养机制、育人路径等方面展开，且现有课题大多是针对高等院校的研究，对国有企业“青马工程”的研究成果总体偏少。这与国有企业对“青马工程”的重视程度和青年发展的迫切需求有一定差距。主要体现在以下四个方面。
（一）培养机制固化。随着“青马工程”在国有企业不断深入推进，一些国有企业在开展过程中存在认识不足、缺乏相关经验等问题，对“青马工程”的实施没有制定长远目标，程序化、重复化、形式化问题较为明显。有的采用“一揽子”“粗放式”“短平快”的培养方案，缺少组织管理、考核问效和跟踪发展等培养机制。
（二）培养定位模糊。国有企业“青马工程”作为一项引领工程，对于青年思想引领、政治锻造、价值实现意义重大。但有的国有企业缺乏对“青马工程”培养定位的系统规划，没有建立起完善的培养体系，具体实施策略不够清晰；有的追求短期速成，忽视了人才培养的长期性、科学性与延续性。
（三）培养对象单一。实施“青马工程”，目的在于团结引领青年、提升青年素质、巩固党执政的青年队伍。但一些国有企业仅吸纳职务较高的青年干部参与，对基层一线、车间班组等青年群体关注较少，学员相对固定化，没有引导广大青年加入学习研究马克思主义理论的队伍之中，缺乏人才培育的多样性。
（四）培养方式传统。有的国有企业将“青马工程”作为团干部的专题培训，培养针对性、实践性不强，培养方式老套，参与度不高。有的对“青马工程”培养追求“高大上”，不注重“接地气”，开设的理论学习过于教条化、课本化，开设的实践课程没有结合企业发展实际和工作特点，大多停留于表面、流于形式，应付式、形式化等现象严重。
三、以“四突出四提升”模式开展“青马工程”
（一）突出理论学习，提升理论武装。一是把学习马列主义经典原著作为基础课，把深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，引导青年学员牢固树立自主学习意识，把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，切身感悟马克思主义中国化时代化的思想伟力和真理力量。二是通过原原本本学、带着感情学、结合实际学、交流研讨学等方式方法，认真研学马克思主义经典著作，深学细悟习近平总书记重要讲话精神，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙，实现从“要我学”到“我要学”的积极转变。三是邀请马克思主义理论专家、学者为学员讲解马克思主义经典理论，讲授马克思主义中国化的最新理论成果，引导学员深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，筑牢坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，真正做到入脑入心入行。
（二）突出红色教育，提升精神素养。一是充分利用企业优秀传统文化资源。开展参观红色教育基地，观看集团文献纪录片、聆听先进典型故事等教育活动，弘扬“集团精神”，践行“同·创”文化，让团员青年潜移默化接受教育、增进认同、形成共识。二是充分利用周边红色教育基地，组织学员赴延安、夹金山、泸定桥、赵一曼纪念馆。通过回顾历史、现场走访及重温入团誓词，教育引导学员树牢对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。三是充分利用兄弟企业优势资源，搭建青年交流平台。组织学员到企事业单位参观学习、团建共建和工作交流，深入分享双方在“青”字号品牌创建工作、“青年之家”建设、青年建功立业等方面的经验做法，引导青年拓宽工作思路、创新工作方法，提高立足岗位建功的水平。
（三）突出实践锻炼，提升能力本领。一是用好“青年大讨论”。组织学员经常性分组研讨交流，围绕“同先辈比，我们身上少了什么”“同先辈比，我们身上多了什么”“同习近平总书记对新时代中国青年的期望和时代对企业发展要求比，我们还需要充实什么”中央企业青年精神素养提升工程“三个问题”开展大讨论，引导学员在对标习近平总书记殷切期望和企业发展中明确目标、校准航向，在对标企业先辈和身边榜样中触及灵魂、找到差距，拒绝“佛系”
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