在全市深化教育综合改革推进会上的汇报发言
尊敬的各位领导，同志们：
近年来，市教育局将职业教育改革发展作为深化教育综合改革的重要环节和有效突破口，不断扩大办学规模，提升办学层次，职业教育人才培养质量日益提高。现将有关工作进展情况汇报如下：
强化政府统筹，凝聚职教改革“推动力”。强化顶层设计，要素汇聚有“速度”。出台《关于促进职业教育提质升级高质量发展创建职业教育先进城市的实施方案》，实施职业学校办学质量评价和办学条件达标工程，全面构建职业院校结构布局合理、专业特色鲜明、产教深度融合、就业与升学并重的现代职业教育体系。探索长学制办学模式，人才成长有“通道”。**高级师范学校、**交通职业中等专业学校7所学校的31个专业被省级批准举办初中后五年制高等职业教育。禹城市职业教育中心与枣庄学院“3+4”对口贯通分段培养试点，实现了现代职业教育体系“上下贯通”又一次突破，打破中职学生成长“天花板”。引入社会资本，办学力量有“保障”。创新探索发展股份制、混合所有制职业院校，鼓励各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办职业教育，以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利，由企业注入资金的乐陵市职业中专新校、庆云云天职业中等专业学校、德城区创业孵化职教园区等项目均已投入运行。统筹专业设置，响应产业需求。印发《**市教育和体育局统筹优化中等职业学校专业设置暂行办法》，对齐市域内产业分布和人才需求，整合优化全市中等职业学校专业设置，评选培育28个市级示范性专业，2024年，对招生走势持续走低的21个专业停止招生备案。
深化产教融合，激活职教发展“生命力”。创新组建市域产教联合体。统筹市域重大产业与职业院校、科研院所，规划建设5个市域产教联合体，集聚园区资金、技术、人才、政策等要素，促进我市经济社会高质量发展，其中，天衢新区产教联合体、新能源汽车动力电池产教融合共同体和工业互联网标识行业产教融合共同体等3个项目入选**省第二批市域产教联合体和行业产教融合共同体。创新“集团化”办学。全市职业院校和500余家企业组建**市职业教育集团和生物科技、制冷与空调、交通、机械、太阳能五大行业类职业教育集团，以行政区域或行业领域为主导，由职业院校与企业联合组建职业教育集团，充分发挥集团主导、带动、示范、辐射作用，实现产业发展和专业建设内涵提升。创新“引企入校”模式。将企业生产项目引入校内，安装简易生产设备，支撑教师实训指导能力的提升，提高学生实操技能和职业素养，同时达到一定生产能力。以**交专为例，该校与京东集团、华为集团等多家头部公司合作，共建生产型实习基地，学生校内完成“带薪”生产实习，同时，基地可以贡献年产值达6000余万元。创新“订单式”培养。以企业冠名模式开展联合招生成立“订单班”，通过课程目标、课程模式、教学内容、教学管理、德育教育、考核评价的融通合作，使人才培养深度融入企业生产服务流程和价值创造过程，达到优势互补。如，**职专组建“远大数控”“坤河旅游”“**中创联电气”“海信空调”等7个订单班，校企共同招生招工、共建实训基地、共建技术研发中心，共同进行“订单班”培养。2024年，我市职业院校“冠名班”“订单班”合作培养专业35个，培养学生1500余人。创新“厂中校”实践。以“政府主导、学校主体、企业主动”
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