发挥党校在乡村全面振兴中的作用
近年来，浙江省委党校深入学习贯彻A总书记关于“三农”工作的重要论述和考察浙江重要讲话精神，坚守践行“为党育才、为党献策”的党校初心，紧扣围绕中心服务大局的政治站位，充分发挥阵地职能作用，努力为推动乡村全面振兴取得新进展、共同富裕迈出新步伐提供人才支持和智力支撑。今年4月，浙江省委党校“强阵地当参谋聚合力发挥党校作用赋能乡村全面振兴”入选2023年度浙江乡村振兴最佳创新实践案例。
突出实用实效，建强基层干部培训“主阵地”。连续6年实施“山区26县跨越式高质量发展干部培训帮扶项目”，对山区26县党政领导、基层干部和村社带头人开展系统培训，推动优质培训资源向基层延伸倾斜。一是精准制定培训方案。坚持“先调研，后培训”，通过召开基层干部座谈会、问卷调查、实地走访等形式，深入开展需求调研，按照组织需求、岗位需求、干部需求“量身定制”培训方案，确保培训紧密对接地方发展战略、满足基层干部成长所需。二是科学设置培训内容。根据山区各县学员特点提供差异化“教学套餐”，将重要论述作为“必修课”，开设“坚持和深化‘千万工程’”“数字经济赋能乡村共同富裕”“基层治理”“美丽乡村”等“1+X”系列教学专题，分层分类因材施教。三是多维提升培训质效。创新开发“浙里好课”应用场景，推进直播式网络课程延伸到乡镇党校和文化礼堂，实现优质教学资源普惠共享。综合运用专题授课、结构化研讨、现场教学等形式，实现课堂讲授、案例解析、现场感悟相结合。项目实施以来，共举办山区县乡镇党政正职扶贫开发集中轮训班、乡村振兴与共同富裕主题培训示范班等200余期，培训基层干部11000余人次，其中一线基层工作者占比65%，获评浙江省直机关“最佳服务项目”十佳案例。
聚焦建言献策，打造服务乡村振兴“热点”。汇聚党校系统乡村振兴学术研究资源，为促进乡村高水平振兴、高质量发展建诤言、献良策，较好发挥乡村振兴“热点”作用。一是系统联动搭建智库平台。为解决县级党校学科人才不足、发挥决策咨询作用“心有余力不足”等问题，成立浙江省山区2
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