在年级主任工作座谈会上的讲话(学校)
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各位主任:
大家下午好!
从我们学校设立年级主任这个职务到现在,已经整整三年了。在这三年里,我们六位年级主任用自己的行动,书写了责任与担当的篇章,回过头来看,确实达到了我们当年“把教学和教研之外的工作移交给年级主任,让教研组长安心搞教学教研”的目的,与此同时,也实现了我们学校管理架构的改革,由纵向管理体制向横向管理架构的转变,这是一个不容易做到的转变。
三年来,我们的六位年级主任,在身兼数职、责任日重的情况下,任劳任怨、负重前行。比如说xx主任,是六年级的年级主任,策划了六年级毕业典礼系列活动,担当了疏通各种关系、解决各种矛盾的重任,同时还是学生素养中心的主任,是一名优秀的语文老师,还是班主任,还是六年级语文组的组长。
我们的六位年级主任都是身兼数职、负重前行,也都在任劳任怨、默默奉献。尤其是在疫情防控期间,我们的六位年级主任担当者疫情防控的艰巨任务,单单一个数据统计的工作,就纷繁复杂,王国宏主任还要负责后勤职工、全校教师的汇总工作,还要负责年级内学生数据的统计,还要负责全校的疫情防控安全和卫生工作,我相信一个又一个难以安眠的通宵,都是在责任感的驱使下熬过去的。
xx主任是教导主任,教学、教研、教务,还有教师成长中心的“在一张白纸上画出xx教师成长轨迹”的重任在肩,加班是常态、休息是奢侈。这三位主任都是学校正职中层,也都是学校的脊梁。
xx主任是舞蹈教师出身,一身的才艺被后勤管理工作埋没得差不多了,做年级主任,应该对她来说也是“身外之物”,但就是在一次次的委屈之后,依然坚持往前走,步履维艰,却也慷慨激昂。
在我们在座的主任当中,xx主任是最“年轻”的一个主任了,少先队工作、年级主任工作再加上临危受命的教研组长工作,也着实是不容易,还有语文老师、班主任,一个人顶好几个人用,连她这个“资历最浅、校龄最短”的主任也不例外。
我常说xx主任是一个“杂货铺”主任,学校里面没有明确归属的工作,基本上都是她的了,教导处的副主任、梦想主任,对接教科局的多个股室,还有学校最近最最“要紧”的信息化建设,也多亏了她的思维敏捷、工作效率高,才让我这个校长少操了很多心。
横向管理架构,是实现学校工作职能转变和转型发展的一个必要条件,年级主任管理的体制,起到了决定性的作用,尤其是我们学校处于转型发展的关键时期,再加上周围大的教育教学改革形势,要求我们必须要下定决心,排除万难往前走。
所谓逆水行舟,不进则退,今天借此机会,我也向大家提三点要求和希望。
一是时刻不要忘记自身成长。
自身成长是每一个老师的必修课,做领导的更要时刻牢记,这是工作的需要,也是形势发展的需要。大家要在xx这个大环境中,认真工作,也要学会工作;服务老师,也要学会服务;带领大家成长,也要关注自身成长。你们的读书、你们的思考、你们的健康、你们的状态,都在成长的范围之内,我关心每一位老师的所有状态,首先关心和关注你们的所有状态,你们好了,大家才会好。
二是要注意带团队。
带团队是基本功,是做领导的必修课,也是自身成长的关键一环。年级主任应该首先成长为老师们成长的标兵,用自身成长行不言之教,做到这一点,就非常不错了。
三是要正确面对困难。
做任何一件事情,都不可能没有困难,越是做不平凡的事情,越会遇到纷繁复杂的局面和不可预料的困难。我们大家一定要正确看待困难,正确面对困难,正确克服困难。首先是正确的心态,心态对了,一切就都对了,所以不抱怨、不放弃、不后退,才是对的心态。其次是注意方式方法,方式方法对了,可以事半功倍,反之,则事倍功半。
各位主任,重任在肩,任重道远。学校发展到今天,不是靠某一个人就能撑起一片天空,我们需要的是一个团队,一个优秀的领导团队,一个卓越的服务团队,只有这样,我们才能完成学校发展历史和时代赋予我们的使命,我们自身的职业才能和xx的事业一起健康发展。千言万语汇成一句话:担上担子,扛起责任,甩开臂膀往前走!
各位主任,很快就是中秋节了,中秋节是一个举家团圆、寄托良好祝愿的传统节日,我提前祝愿大家全家安康、幸福美满。
谢谢大家。
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